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貴州航空職業技術學院 2019-2020學年第一學期優秀教案評選方案

作者: 來源: 瀏覽: 發表時間:2019-09-03

教案是教師日常教學過程規范性與計劃性的具體體現,是提高教學質量的重要保障。根據《貴州航空職業技術學院教案編寫與管理規定》,為提高教學過程規范性,促進教師教學交流及教學水平不斷提高,提升教學質量,特組織開展全院范圍優秀教案評選活動。現將評選方案通知如下:

一、活動組織

為保證評選活動順利、有效開展,成立評選工作組,負責活動策劃、組織、實施,成員組成情況如下:

 長:龍波

副組長:吳小武

 員:周麗(教務處)、段學軍(教務處)、田筱(航空機電分院)、王颯颯(航空機電分院)、張真海(汽車工程系)、陳蘭(汽車工程系)、宋向東(現代服務系)、周平昭(現代服務系)、劉先(烹飪系)、王德文(藝術學院)、章曉君(藝術學院)、朱曉萍(基礎教學部)、吳荻(馬列教研室)、蔣映爵(計算機教研室)

教務處負責優秀教案評選活動方案的制定,協調處理評選活動相關事務,負責教學督導組工作開展,向教學工作委員會提交相關資料。

各教學單位成員負責單位內部評選工作的組織開展,審核單位評選結果,推薦單位優秀教案。

二、參評范圍和教案要求

1.參評范圍:2019-2020學年第一學期任課教師(含所有專兼職教師和外聘教師,參評教案應為本學期所授課程的隨堂教案,手寫或電腦打印均可參評。

2.教案要求

(1) 教案應符合《貴州航空職業技術學校教案編寫與管理規定》,使用新版《教案本》。教師自主編寫教案,且較好地完成《教工作手冊》中各項教學資料。

(2) 教案應具備以下基本要素:學情分析、課題、學時、教學目的、教學重點與難點、教學過程、教學方法與手段、教學后記。

(3) 教案保持完好整潔、無破損、缺頁等,書寫整齊、圖表規范、設計合理。

(4) 教學環節完整,能體現教學全過程,對課堂教學有很好的指導作用。

(5) 教學目的明確,重點、難點突出,教材分析透徹,語言準確,切合教材和學生實際。

(6) 合理使用教學方法、信息化教學手段,體現師生互動。

三、評選程序和時間安排

1.期初報名:2019年9月9日至10日,學單位根據實際教學安排,明確教師參評分組情況,填報評選報名表(附件1)。非教研室教師應根據教學任務安排歸入相應教研室或課程小組參加評選活動。

2.期中評價:教案的檢查是每學期教學檢查的一項重要內容,授課老師應主動將教案送教研室主任或課程小組、教務處教學督導組成員處檢查指導。要求:每月教研室主任或課程組組長檢查1至2次;參評教案全學期教學督導組至少檢查1次。每次檢查均應記錄在《教師工作手冊》中,檢查人按評價標準做出客觀評價,填寫和保留評價表(附件2)。

3.期末評選:具體時間另行通知。

(1) 教研室或課程小匯總期中評價記錄(附件2、附件3),評選推薦優秀教案。推薦教案應達到編寫要求,有特色,在本組教師中有示范作用。

(2) 推薦名額為期初報名表中教研室或課程小組成員人數的10%(四舍五入),不少于1人。教學單位分管領導審核推薦名單,教研室或課程小組將推薦名單及評價表、《教案本》報教務處。

(3) 教務處匯總教學督導組評價結果,綜合評教結果、教學檢查情況對推薦教案進行審定,審定結果報學校教學工作委員會,確定最終入選教案。

四、項設置

依據學校教學工作委員會意見最終入選的教案,為院級優秀教案,頒發“優秀教案”榮譽證書,以資鼓勵。

向全校教師推薦優秀教案,舉辦優秀教案展覽。

五、評分標準

(1) 教案格式規范,環節齊全,能體現教學全過程,對課堂教學有很好的指導作用。10分)

(2) 教學目的明確,重點、難點突出,教材分析透徹,語言準確,切合教材和學生實際。(10分)

(3) 教學過程的設計符合學生認知規律,以學生為主體,突出探究學習,體現師生互動活動環節。15分)

(4) 及時對課程教學實施過程中教師教學行為、學生學習行為進行反思,以思促教,長期積累。(10分)

(5) 教案更新及時,教案撰寫、教學內容、方法、手段等方面具有一定創新性。10分)

(6) 適時對學生進行思想政治教育,做到教書育人有機結合。(15分)

(7) 合理使用教學方法、信息化教學手段,教學方法靈活多樣。15分)

(8) 能體現學科知識特點,有鮮明的學科特色。15分)

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                                                                           教務處

                                                                        二〇一九年七月

 

附件1

優秀教案評選報名表

單位(章):                          

序號

參評組別

(教研室或課程小組)

組長

成員

備注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

單位領導簽字/日期:      

附件2

2019-2020學年第一學期優秀教案評選活動教案評分表

序號

評價指標

分值

分數段及得分

備注

優秀

較好

一般

1

教案格式規范,環節齊全,能體現教學全過程,對課堂教學有很好的指導作用。

10

8-10

5-7

1-4

 

2

教學目的明確,重點、難點突出,教材分析透徹,語言準確,切合教材和學生實際。

10

8-10

5-7

1-4

 

3

教學過程的設計符合學生認知規律,以學生為主體,突出探究學習,體現師生互動活動環節。

15

11-15

5-10

1-4

 

4

及時對課程教學實施過程中教師教學行為、學生學習行為進行反思,以思促教,長期積累。

10

8-10

5-7

1-4

 

5

教案更新及時,教案撰寫、教學內容、方法、手段等方面具有一定創新性。

10

8-10

5-7

1-4

 

6

適時對學生進行思想政治教育,做到教書育人有機結合。

15

11-15

5-10

1-4

 

7

合理使用教學方法、信息化教學手段,教學方法靈活多樣。

15

11-15

5-10

1-4

 

8

能體現學科知識特點,有鮮明的學科特色。

15

11-15

5-10

1-4

 

 

合計

 

 

 

 

最終得分:

         

請評價人妥善保存評分表,期末匯總后一并報教務處。

評價人/日期


附件2

2019-2020學年第一學期優秀教案評選活動

推薦教案評分匯總表

教研室/課程小組名稱:                    主任/組長簽名日期:               單位分管領導:

序號

參評教案

(課程/教師/班級)

 

 

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

《教師工作手冊》完成情況

推薦意見

10

10

15

10

10

15

15

15

1

《計算機應用基礎》王小小D1806302

80

8

8

12

8

8

12

12

12

已完成

同意推薦。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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